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值得为新高考改革方案欢呼
新的高考改革方案将要出台，其中最有影响的是英语退出普通高考，改成高中学生可以多次参加的社会化考试，并且大学招生参考英语成绩。英语成绩不再采取分数制，而是采取发达国家常用的等级水平制，比如，按照英语考试分数，分成A、B、C、D、E等级别，这类似于我国普通话的等级考试级别。如果真的如此，这真的是一次重大的教育改革，将影响许多人命运，对国家的综合发展也将有很大好处，
高中生可以多次参加英语等级考试，这避免了因各种原因导致的英语考试失误的危害，比如，身体健康因素导致的不利，临场发挥失常导致的不利，都可以通过再次参加英语考试而弥补。因此，由高考变成可以多次参加英语等级的社会化考试模式，是非常具有人文关怀的改变，这是值得我们欢呼的原因之一。
大学招生的英语等级要求根据自身需要或自身水平而不同。自己学校牌子硬，生源好的学校，招生时，可以要求的英语等级高一些。需要学生英语基础好的学校或专业，自然也会要求招生对象的英语等级高一些。此时，对于这些好学校或需要较好英语基础的学校，英语成绩具有否决性，是学生进入这些学校的重要门槛。比如北京大学可以要求被招生学生英语等级为A，这意味着北大的招生范围只能从英语等级为A的学生中选取。这导致精英学生，对英语的学习动力会是很大的，可见，把英语从高考中解放出来，并不影响精英学生对英语学习的热情，甚至还会加大热情，毕竟英语对精英学生进入一流学校具有否决份量。那些担忧英语退出高考而导致精英不学习英语，而难以接触外国最新技术的想法，看来是不成立的，这些人的担忧可以被打消了。
一般院校，如果本身专业对英语基础要求不高，这些学校也就没有必要定那么高的英语要求了，可以根据专业实际的英语基础需求，而相应要求被招生学生的英语等级，比如，可以要求英语B级或C级。这意味着将给于那些英语成绩不好的学生合理的出路，让英语差的学生也有成才机会或深造机会。大家都有机会，这是多么好的一种未来状况啊！这次英语考试改革是英语基础差学生的一大福音，所有英语差的学生，都应该值得感谢这次杰出的改革。
原来的英语高考，是为了选拔精英，英语主要对这些精英人口有潜在价值（比如，学习外国最新科技，与外国人交流），对于普通人就没有多少价值，为了体现公平或为了选拔人才，普通人也被迫学习英语，而参与人才选拔，这些普通人其实是陪绑者，往往被淘汰，这其实是对普通人不公平的，这次英语考试改革避免了部分学生被陪绑的命运，自然也提高了社会公平程度。这次英语考试改革，其实就是让（英语）有用者继续有用（学习），让（英语）没用者可以不用（学）。这其实是一次多方面或多领域的自由度提高的教育改革，大学按需要求，学生按需学习，是多么美好的事情啊！也意味着我们幸福程度的提高。
估计这个改革的影响会很大，如果大学也跟上这次改革思路，根据自己专业客观对英语知识的需求程度，制定不同的学习英语的课程，让一些大学士从繁重的英语学习中解放出来，让这些学生具有更多时间学习自己的专业知识，或按照自己的爱好补充知识，这也许会带来中国人的原创革命，带来中国人知识或原创的大爆发。也许中国真正的科技成果会在要求英语A级别之外的学校培养的学生中产生（日本的一个诺贝尔科学奖得主就不会英语），这些要求英语A级别的学校，可以与现在一样，学生毕业后，以留学欧美为主，然后为欧美提供廉价科技人员。
这次英语考试改革，为高考改革指明了方向。可以如法炮制，把语文、数学考试也社会化，多次化，考试成绩进行等级量化。让各个大学招生时，参考这些成绩，根据各自的实际需要而制定不同的招生等级门槛。比如，某个大学可以规定自己的某个专业，英语成绩在B及B以上，数学成绩为A，语文成绩为B及B以上。还可以有多种组合模式，总之，按需要求。
各个大学根据自己的需求，所要求的成绩等级，有时会不符合国家的向往，比如，国家想让高中生多学一些语文知识，而各个大学根据自己的需求，对语文知识等级要求可能不高，国家可以强制出台大学的语文等级招生要求水平，比如，一流大学语文等级考试水平要在A水平上，这就可以让高中生有了较大的学习语文知识的动力，国家就可以实现自己的战略需求了。
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